《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 5318 | 6198 |
自动化与计算机技术 | 1368 | 500 |
经济管理 | 172 | 77 |
电子电信 | 135 | 17 |
理学 | 126 | 33 |
语言文字 | 69 | 47 |
建筑科学 | 61 | 13 |
轻工技术与工程 | 49 | 5 |
农业科学 | 41 | 3 |
哲学宗教 | 37 | 11 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 5230 | 6170 |
文化科学 / 教育技术学 | 2785 | 3634 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 1279 | 438 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 635 | 197 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 215 | 63 |
文化科学 / 高等教育学 | 113 | 65 |
电子电信 / 信息与通信工程 | 100 | 11 |
文化科学 / 课程与教学论 | 98 | 96 |
经济管理 / 国民经济 | 94 | 46 |
自动化与计算机技术 / 控制科... | 89 | 62 |
纸质不错,包装严实,服务也很热情,字迹清楚很满意,杂志也都是全新的,没有任何损坏,客服认真负责,非常满意,第一次像这样在网上订阅一年的杂志,不懂得订阅流程,咨询了客服,很清晰明了的给我说了订阅流程,第一印象还挺好的,价格也实惠,所以在这家订阅了这本杂志。
刚刚收到书,包装得很好,质量也很好,印刷很清楚,总之是物超所值,发货速度很快,服务也很棒,没什么气味,作为休闲看也是很不错的。学术之家非常的痛快,书也很整齐,没有褶皱。
教育信息技术杂志审稿速度确实很快,从投到有结果不到一个月。 个人觉得该杂志的编辑蛮负责的,对问题的修改很仔细到位。审稿人给的意见也很到位 ,审得很细致。是一个不错的杂志!
教育信息技术杂志的审稿流程清晰,专家审稿及时。感觉杂志审稿速度还是挺快的,编辑部的工作效率也很高,发邮件联系很快就会回复。专家审稿意见比较中肯,外审专家的水平较高,对文章的不足之处一针见血的提出,不愧是一个好的杂志!
教育信息技术杂志稿件的要求比较高,审稿人看的也比较认真。这个杂志比较喜欢有应用价值的,纯理论的感觉不太感兴趣。总之,编辑部的老师们细心、耐心,态度特别好。祝大家好运!
教育信息技术杂志的处理速度还是挺快的,个人感觉杂志的编辑还是挺负责任,对排版什么要求很细致,意见很中肯。当然,多引几篇该杂志的论文会很大程度上提高被接收录用的机率。很不错的杂志!
教育信息技术杂志审稿速度还是挺快的,工作效率很高。外审专家给我提了5条意见,非常专业及有价值。和导师商量了一下,按照外审专家的意见进行修改,文章质量确实有所提高。编辑老师也是超赞的,态度超好!
教育信息技术的审稿人水平很高,审稿意见非常到位,对我以后的工作非常非常的重要。个人感觉,只要是内容比较新颖,文章内容比较系统,再加上认真回复审稿意见的话,接收的希望就会比较大。祝好运。
杂志是不错,里面很多文章都写得挺好,都很有帮助,那时候还是在街边的报刊亭购买,经常都买不到想要的,现在知道了能在学术之家提前订阅,很方便啊!今年是第二年订了,老客户了,呵呵。
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书很好!没有损坏,字迹很清晰!物流也很快。在网上订阅方便最怕的就是质量不好,会有破损的地方,然而收到的时候真的有惊喜,书的质量非常不错。
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帮同学购买的,同学说书的质量不错,文章涉及的范围也比较广,有些文章写得很好,很受启发,适合学习以及收藏,还说要请我吃饭,哈哈。也推荐给其他爱读书的小伙伴们。希望你们会喜欢。
很有教育意义的一本书,文章内容很有趣而且很精彩,非常适合我们这种即将要毕业奋斗在论文中的人看,我们寝室同学都喜欢,书的性价比很高,质量也很好,快速的速度超快,下单后很快就到了,五星好评!
收到,看完了,比直接在店面里面去买便宜多了,还是直接在学术之家买好,经常翻看,受益匪浅。非常喜欢这本期刊,慢慢欣赏。认真学习。
教育信息技术杂志所载论文的水平基本上都比较高,是一本非常值得投稿和阅读的有价值的省级期刊!
本人在读硕士,3月16日投的稿,4月21日接到编辑部老师的电话说已录用,编辑老师认真负责,文章数量没有变化,估计想提高杂志的影响力!这样的良心杂志,值得推荐大家!
教育信息技术杂志审稿速度很快,第一次投这个杂志,编辑老师人很好,每次打电话都很热心,回复很及时,三周左右的时间知道审稿结果,终审不到一周。目前还在排队发表。总体感觉编辑和审稿人认真负责。
已经很快了,处理速度去年11月投的,审了大概三个月。编辑看的很仔细,要修改的部分都一一批注并罗列。连标点居然都帮我改…… 修改两次后录用。
感觉还是挺好的杂志,审稿人提的问题很多,10多个,不过都是比较客气,还算好回答,提的意见也都很忠恳,编辑工作很认真负责,效率很高,人很好,这是我的第一篇文章,在此对审稿人和编辑表示感谢!!
投稿之后,审稿的速度很快,审稿专家很认真,细心,提出的意见很中肯,反复修改了2、3次,从投稿到修改到录用到确定刊期,前后1个月的时间,很快的了
个人感觉该期刊对稿件要求有点高,比较注重文章的创新性及论文语言的流畅性。审稿速度还是比较快的,前后两个月给了回审意见。编辑老师工作效率很高,对于咨询的问题都会及时回复,服务态度还是不错的。
写了一篇关于教学实践的文章,教育信息技术杂志的编辑和审稿老师都很认真负责。总的来说,认真修改评审意见,一定要非常认真,一条条修改,回答评审的意见。中的几率非常大。
编辑非常认真负责,反复了两次才通过学术审查,送审。审稿人的意见也非常到位,修稿2次,稿件质量提高很多。致使稿子发表3个月就被同行引用了,杂志的影响力还是很不错的。推荐投稿
编辑对细节的修改非常认真,给出的意见也非常中肯,审稿速度比较快!审稿老师的意见直击文章主题,非常的犀利。文章修该了3次,终于被收录了。
编辑部每个阶段都能及时反馈信息、认真负责、工作高效、规范,挺不错的。外审专家修回意见,也比较中肯,有参考价值。文章内容有创新很容易录用的,祝大家好运!
给我分配的这位编辑还有审稿人的效率还挺高的,但是给的修改时间也很短,就两个礼拜,我当时没来得及修改完,申请延长修改时间才弄完了。还好编辑好说话。哈哈。
初审一天就通过了,外审一周,不到半个月给审稿意见,仔细修改了好几天,再次审稿速度比较快,一共差不多一个多月时间就发录用通知了。审稿专家意见还是比较中肯吧。总之比较顺利。
真的是神速啊,1天初审,3天外审,小修后1周录用。效率很高。而且编辑老师,都非常非常的好。每次的问题都会耐心解答,而且会为学生考虑,有什么问题都可以和编辑老师商量,很让人温暖。
教育信息技术审稿一个月,录用就交钱,一个半月搞定,只是出版好像要等很久,可能得一年半,不着急见刊的,可以尝试。要是着急的话可以投,基本上一个月不到就有消息了。
初审,然后外审,然后终审,没几天就发录用通知了,前后持续刚刚好一个月,算是很快的速度了。汇完款立马就看到排在了第几期,还好打了个电话问下,不然估计等到明年,还是在拟发表栏。
教育信息技术审稿速度很快,对格式要求很严格,退修时候有十几个格式问题。周期也较短(见刊周期半年左右),专家会给出很详细的修改意见,同时版面费相对其他期刊也不是很贵。
近几年投了四篇,中了两篇,只要按教育信息技术的模版写基本不用怎么修改,应该说还是算比较好中的,流程要求强,一切都要按照编辑的格式和流程来,不过那么多稿子,可以理解。
3月17投稿,4月2给审稿意见,要求20天内修回。由于个人原因拖到5月12日修回,修改后2天修改了内容,5月22日接受,让邮寄版面费。之后就等出刊了。态度不错,运气很温柔。
第一次投稿是一个审稿人,修改后录用。这次投稿变成了两个审稿人,评审意见给的还不错,编辑给的是小修,修改后接受录用。从一个审稿人变成了两个审稿人,难度加大了。
我的稿件初审五个月过了,没让修改直接送复审,复审一个月,结果给退稿了,感觉给的退稿理由也不是很好,主要是看个人运气吧,要是符合你写的东西符合专家的胃口,肯定会中,要是不对专家的胃口,随便找个理由就会把你拒了。
一审两审稿人,一拒一小修,主编给修改重投。投过去后原来拒绝的审稿人认为文章提升很明显,同意小修。再次修改后投过去主编第二天直接接收。主编很nice,另外在任何时候都不能放弃文章,认真修改,据理力争,奇迹总会出现的。
很不错的期刊,质量很高,编辑态度很好,认真负责,审稿仔细,赞一个!但审稿速度慢,这可能是国内期刊的通病,投了两篇,都是修改后录用,历时很长,最重要的是,基本上等发表的时候才知道是不是录用了,换句话说,就是在发表的前一天,你都不知道是否录用,呵呵,还会出现,修改到最后退稿的现象,只是个别的。
投了一个月被拒,没有任何审稿意见,好像就没有送审,编辑部自己决定,写的也是关于教育的,不知道为什么退,感觉这个杂志不怎么样。处理稿件速度倒是很快!
不用审稿费,编辑给出的意见挺多的,第一次投稿,可能是因为我的论文太不够完善了。
编辑很认真,修改很多次格式问题,严谨!
很好中,十几天的时候打电话就已经直接录用了,然后过了不到一个星期给的录用通知,就是见刊很慢,一年半之后。
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